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“诗文教育”开拓者任鸿霖:诗以言志 文以载道

2018-05-11 16:11 编辑:TF003 来源:中国劳动保障报

“我走了很多弯路,只在一些重要节点获成功,有运气成分”,说到这儿,“诗文教育”开拓者兼总经理任鸿霖原本炯炯有神的眼睛晦暗下来,“还是家乡师资水平有限”。此时的他,身后便是平常教学用的白板,手中的那支笔也重似千斤,微微颤抖着。这位来自大庆的男生,在说到自己为何要在大庆开办“诗文教育”时,是这么回答我的。

咬定青山不放松,一张蓝图绘到底

2011年,任鸿霖开始高中生活,开学的分班考试,给了他一个恶狠狠的下马威——将其分入最差那个班。“由于缺乏适合自己的学习方法,再加接触了一些迷茫朋友,对于学习,我慢慢落后了下来。我眼里,只有一个让我难过的低分,并不知自己缺什么知识,更不知道怎么补。”提到这个,任鸿霖一改乐天的派头,变得有些无奈。

任鸿霖的朋友们几乎都是后进生,讲义气的他和大家打成一片,逐渐跟不上老师的进度。“我了解后进生的想法,大多贪图一时享乐,基本不考虑毕业后的去向。也有少数想拼搏的同学,可惜也是有心无力,或有力不会使。”装备落后,缺乏补给,没有援军。任鸿霖在高中的战场上屡败屡战,屡战屡败。

与众不同的是,任鸿霖内心从未放弃“回归”课堂。

任鸿霖学会了正视考试中的失败。“学习不仅是内在动力,一腔热血;坚韧和方向也很关键,甚至更为重要。不能怕痛,怕打击;更不能惰于宏观梳理,反思总结。”一个好的引路人抵得上自己埋头苦读数月,优异的成绩离不开名师的指引与自身的勤奋。任鸿霖想起“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”的古训,一改此前不求甚解的作风,向老师求教时,开始求真务实,不好高骛远。这,也令老师们倍感欣慰。

“失败让我觉得成长了很多,意识到世界上依旧有不以人的意志为转移的事物,有无论如何在现阶段也够不着的地方。”任鸿霖是土生土长的大庆人,东北人那种爽朗豪放的气质在他身上体现得淋漓尽致,这也使得他不甚在意自己仍处于下游的名次。“只要在前进,有进度,我内心就会感觉到充实,感到学习是为了安心睡觉,睡觉是为了好好学习。” 任鸿霖这只雏鹰,在一次次风雨磨砺中摔打,终于在一次统考中“放了卫星”。“(我)也算为我们班正了名,后进生绝非永远无法到达终点,只是大多数人不知道如何前进。”

一转眼,三年已过,他继续进修,工作,按部就班地生活。“我的高中回忆是由不断地落后和不断地补缺组成的,谈不上肆意的青春。”说到这里,任鸿霖的声音似乎有了些须惋惜,“但我有幸遇到了几个发自内心帮助我的老师。也是从那时起,我便有了一个小梦想:如果今后有能力,我希望能帮助更多的求变却囿于思路狭小的后进生。这,也是我创立这所学校的初衷所在。” 在被问到为何选择办教育机构这个问题时,他如是说。

万卷读书事业,尝试与君共谋

“愿(远)景”有了,如何实现却是一个难点。任鸿霖并非一个“拍脑袋决定”的领导者。他事先经过多方面考察,对校内同学、老师进行调研,才决定将自己定位于一个“拾遗者”的身份。“想实现后程、弯道超车的同学,往往已经与学校的授课计划脱节。补课学校是难以代替校园教育的。诗文教育的主要任务,就是协助学生们以一定序列,把遗失的知识一点点找回来,并加入到已有的知识体系中,让他们最终能“回归”学校。”

任鸿霖的团队很年轻,基本由海归硕士生与本科生组成。他们规划了一致的未来。 “我们希望学生能把我们当作哥哥看,这是一个家庭的概念,不会让学生对学习感到过多的排斥。不论如何,我也是长于斯之人,始终将自己视作其中的一份子。学校的主角永远是学生,不是老师的试验场抑或是演武堂。老师有流水的兵,但流水的兵却是三年定终生。任何一个失误,都将耽误学生的一生。因为重任在肩,我们才要竭尽全力。我固执地认为,我们的诗文教育,最重要的是出著名学子,而不是出著名教师。”

面对“初期口碑”如何打响的问题,任鸿霖坦言:只要师资优异,“真做”教育,口碑并不是问题。老师们来自大庆各名校的退休人员,也有北大、人大毕业的应届生。他们都认为:“服务意识很重要”。

机遇,只为有准备的人而来。从无到有创办一家以补习学业课程为主的教育机构,自然不是易事,“一切都要正规,我们不能小打小闹”。大庆的“高考培训”,龙蛇混杂,大多数是个体,不少还是无证经营。诗文教育的团队坚持正规化,该取得的资格证书一样没少。“琐碎但必须的证件一摞摞,哪怕少一件都不能批准。那时天天往工商局、教育局跑,鞋底子都磨破了好几双。”提起诗文教育认证时遇到的诸多困难,诗文教育第二大股东、毕业于北师大实验中学的CMO 杨凡,至今还心有余悸。“最早是因为鸿霖的理念走到一起,没想到实际做起来和想象中差距甚远。不光没法像主流媒体报道的创业领袖们一样跳起来,想站着都有点奢求,大部分时候要趴着。”

在任鸿霖他们的努力下,最终资格证书顺利通过,公司被命名为“诗文教育”,寓意“诗以言志,文以载道”,亦是他们对莘莘学子的殷切期望。

纸上得来终觉浅,须知此事要躬行

任鸿霖此时并非只担任所谓的行政角色,更多时候,他会给来这里免费上自习的孩子们讲讲课,讲讲自己的信念,不时倾听这些孩子们心中理想教师的模样。“当然,孩子们遇到的事情,同时也是我的责任。”任鸿霖侃侃而谈,“青少年时期的孩子心思总是细密些,有时候倒更容易钻牛角尖。有我这个当哥的陪着,家长也放心。有些话家长说了孩子未必会听,换做我来说,他们会更好接受一些。”

由于国家大力扶持青年人创新创业,任鸿霖当然没有理由放弃“敢为天下先”的做法。在大庆,他搞“诗文教育”,可谓是“第一个吃螃蟹”。据他了解,教育机构这块市场还远未饱和。像新东方、学大教育等几大知名巨头也并非全盘铺开,齐头并进,总是有所倾向,这便给了新生代一个夹缝求生的机会。“只有先搞出自己的龙头支柱——王牌课程,再说徐徐图之的话;至于扩张,也是在消化了现有基础之后的打算。目前,需要我们摸索的还有很多。”

真的要让自己的机构与老牌子进行“真刀真枪”的商战,任鸿霖并不露怯:“没有一家企业能顺风顺水做到如此规模,都是沙场上舔着血过来的。随着自身企业逐渐做大做强,势必有一天会与他们的利益冲突,我已经做好了战斗准备。”没有经过社会检验,对手打压的创业行为,在任鸿霖看来,都如同空中楼阁般虚无缥缈,不切实际。“这样的人只是在夸夸“奇”谈,有如纸上谈兵的赵括,嘴上功夫可以,手底下却无真章。”基于这样的原则和信念,任鸿霖一开始便在努力干实事。他所做的,也真真切切影响到了大庆数百名学生的学习生活。在近年来的创业公司中,这个公司可以称得上是一股清流。

一只真正的鹰,必须能够走出长辈和巢穴庇护,真正飞上蓝天去搏击风雨。而面对中高考这些“天灾”,飞行技巧必须经过一再量变与质变,不存在开窍,更难一蹴而就;存在的,只是在科学的方法、坚韧的决心引领下的自然而然的领悟。走得比你前的人,只是坚持得久一点、早一点。任何人,都有冲破风雨的一天,高考无非是加上了一个时限。

任鸿霖和他的“诗文教育”,希望能够带给当下的初、高中学生的未来的一个崭新答案。

来源:中国劳动保障报

编辑:TF003

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